Παρασκευή, 27 Δεκεμβρίου 2013

Εικόνες από το ΠΑΖΑΡΙ ΑΓΑΠΗΣ του σχολείου μας

Το βιβλιοπωλείο που στήθηκε από μεταχειρισμένα βιβλία των παιδιών
Εργαστήρι κατασκευών με εκπαιδευτικούς-γονείς-μαθητές 

                                 Το ζαχαροπλαστείο μας με διάσημους σεφ δασκάλους -γονείς
                                     Οι χριστουγεννιάτικες κατασκευές που καθήλωσαν μικρούς και μεγάλους
                                   Αντάμωμα παλαιότερων μαθητών εκπαιδευτικών
                                Πουλάμε τις κατασκευές μας και τα χρήματα θα πάνε για καλό σκοπό
                   Μαθαίνουμε να ανταλλάσουμε τα πράγματα που δε χρησιμοποιούμε πια!!!
                             Οι μυρωδάτες  βάφλες είχαν την τιμητική τους και μοσχομύρισαν το σχολειό μας
Τα παιδιά γράφουν γράμματα στον Αη-Βασίλη,φωτογραφίζονται μαζί του,τραγουδούν και γεμίζουν τα δέντρα των ευχών ,που θα σταλούν μέσω των ΕΛΤΑ
Εργασίες των μαθητών του Στ1 τμήματος. Αφορμή για αυτές στάθηκε μια χριστουγεννιάτικη κατασκευή που θα έκανε η τάξη για το χριστουγεννιάτικο παζάρι. Στα μάτια των παιδιών τα παιχνίδια παίρνουν ζωή και γράφουν ιστορίες .Απολαύστε τις.

Ο χιονανθρωπένιος
Μια φορά κι έναν καιρό στη Σκανδιναβία και ειδικά στη Νορβηγία ήταν μια οικογένεια που ήθελε να φτιάξει ένα μεγάλο και εντυπωσιακό χιονάνθρωπο μιας και ερχόταν Χριστούγεννα .έτσι κι έγινε .έφτιαξαν ένα χιονάνθρωπο ψηλό , με ένα καπέλο μαύρο , τρία κουμπιά καφέ και ένα μεγάλο καρότο γα μύτη.Τα παιδιά ήταν πολύ ευχαριστημένα με το χιονάνθρωπο τους.
Ώσπου μια μέρα ένας κακός άνθρωπος που ήταν ντυμένος Άγιος Βασίλης τον είδε και του είπε: «Εγώ μπορώ να σε πάω κάπου αλλού πιο ωραία».
Και ο χιονάνθρωπος που νόμιζε ότι μιλάει με τον καλό Αγιο Βασίλη δέχτηκε.
Το επόμενο παιδί ο «Άγιος Βασίλης» με τον χιονάνθρωπο και το κόκκινο έλκηθρο του φύγανε .
Πέρασαν από όλες τις χώρες της Ευρώπης ! Αγγλία , Γαλλία , ,Γερμανία , Ρωσία, Βουλγαρία, Ιταλία, Ισπανία μέχρι που έφτασαν και στην Ελλάδα .
Μόλις έφτασαν εκεί , έβαλε το χιονάνθρωπο σε ένα διαφανές κουτάκι και τον έβαλε στο ράφι ενός πολυκαταστήματος για να τον πουλήσει.
Ο χιονάνθρωπος περίμενε κι ολο περίμενε αυτό το κάτι διαφορετικό που θα συνέβαινε.
Ξαφνικά κατέφτασαν στο πολυκατάστημα δεκαπέντε παιδάκια που ήθελαν να φτιάξουν γυάλες με χιόνι που κουνιούνται και έχουν μέσα κάτι φιγούρες. Τις ήθελαν να τις φτιάξουν για το χριστουγεννιάτικο παζάρι του σχολείου τους .
Πήραν πολλές τέτοιες φιγούρες και μαζί και τον χιονάνθρωπο μας.
Έβαλαν κόλλα στο καπάκι και τον κόλλησαν μέσα στη γυάλα.
Ήταν πολύ λυπημένος .Το βράδυ ήθελε να σπρώξει την γυάλα να πέσει κάτω και να σπάσει αλλά δεν τα κατάφερε.
Την επόμενη μέρα στο παζάρι είδε μια μητέρα με το παιδάκι της και σκέφτηκε μακάρι να με αγοράσουν.
Έτσι κι έγινε!Τον πήραν και από τότε ο χιονάνθρωπος ήταν πολύ χαρούμενος. Μαζί με το κορίτσι έκανε τα πάντα .Και το κορίτσι αγαπούσε πολύ το χιονάνθρωπο. Τον είχε μέχρι που έγινε μεγάλη και η ίδια και τον έδωσε στα παιδιά της. Και έζησαν αυτοί καλά και ο χιονάνθρωπος μας ..... χιονανθρωπένια...

Ζένια Ζαφειρίδου Στ1







Ο χιονάνθρωπος που ήθελε να πάει σχολείο.
Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια τάξη ενός σχολείου στα Χανιά της Κρήτης.Στην τάξη αυτή κάνει μάθημα μια δασκάλα. Στον πίνακα γράφει Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου 2004.Ξαφνικά χτυπάει το κουδούνι οοι βγαίνουν για διάλειμμα ...αλλά τι να δουν;;
Χιόνι!!!!!
Κατεβαίνουν γρήγορα τα σκαλιά και αρχίζουν να φτιάχνουν χιονοφιγούρες!!! Έφτιαξε το κάθε παιδί τη δική του. Αγγελάκια , άγιους βασίληδες αρκούδες και ζωάκια..Όταν σχόλασαν έφυγαν αλλά έμειναν οι χιονοφιγούρες στην αυλή.
Όμως το βράδυ που όλοι κοιμόταν κατέβηκε από ψηλά ένας κακός μάγος που είδε τις φιγούρες των παιδιών και επειδή μισούσε κάθε τι χριστουγεννιάτικο τις μάγεψε!!
Τις μίκρυνε και τις έκανε όλες σκληρές σαν πέτρα!!
Την άλλη μέρα όταν πήγαν τα παιδιά στο σχολείο είδαν το είχε γίνει και σκέφτηκαν να τις πάρουν και να τις κάνουν χιονόμπαλες.
Κάθε παιδί παίρνει την δική του φιγούρα και την βάζει στο βάζο.
Η Λητώ και η Μαριάννα είχαν φτιάξει χιονάνθρωπο. Κολλάει τον χιονάνθρωπο στο καπάκι του βάζου και μετά γεμίζει το βάζο νερό και χρυσόσκονη. Μετά από πέντε λεπτά βλέπουν τους χιονάνθρωπους να έχουν κάνει τούμπα και να έχουν γυρίσει ανάποδα . Τους ξανακολλάνε αλλά μόνο της Μαριάννας κόλλησε . Ο χιονάνθρωπος της Λητώ δεν κολλούσε με τίποτα Ξέρεται γιατί;
Ο χιονάνθρωπος αυτός ήθελε να βγει έξω να πάει πάλι στο χιόνι.
Τα παιδιά τον έβγαλαν έξω του εξήγησαν την κατάσταση και αυτός ζήτησε από τα παιδιά μια χάρη . Να μένει στη γυάλα μόνο το βράδυ και την μέρα να κάνει μάθημα μαζί τους. Αυτός ο χιονάνθρωπος δεν είχε πάει ποτέ σχολείο . Δεν είχε ζήσει ποτέ Χριστούγεννα ή Πάσχα στο σχολείο. Έτσι τα παιδιά έβγαζαν τον χιονάνθρωπο από τη γυάλα κάθε πρωί και έκαναν μάθημα .Κάθε Σαββατοκύριακο τον έπαιρνε κι άλλο παιδί και περνούσαν όλοι τέλεια!!!

Αντωνία Στ1

Ένας ζωηρός χιονάνθρωπος
Μια φορά κι έναν καιρό σε ένα τεράστιο πολυκατάστημα που πουλούσε παιχνίδια. Σε αυτό το πολυκατάστημα ήταν ένα παιχνίδι πολύ ζωηρό που όλο πείραζε. Όπως όλα τα παιχνίδια ήρθε η ώα να τα αγοράσου .Το συγκεκριμένο παιχνίδι ήταν ένας χιονάνθρωπος που είχε η τύχη να τον αγοράσει μια δασκάλα που ήθελε να φτιάξει χριστουγεννιάτικες κατασκευές με την τάξη της. Το έβαλε σε ένα βάζο και τον κόλησε στο καπάκι μετά γέμισε το βάζο με νερό.
Το παινίδι δεν άντεχε μέσα στο βάζο και εδώ αρχίζει η περιπέτεια του για να ξεφύγει.
Μόλις άδειασε η τάξη από παιδιά άρχισε να κουνιέται συνέχεια ώσπου ξεκόλλησε και μετά προσπάθησε να βγει έξω από το βάζο. Το βάζο όμως το είχαν αναποδογυρίσει και το καπάκι ήταν κολλημένο. Μετά από πολλές ώρες χτυπήματος κατάφερε να το ανοίξει .
Ο χιονάνθρωπος προσπάθησε να πηδήσει κάτω από την έδρα αλλά εκείνη την στιγμή τον έπιασε η καθαρίστρια. Τον ρώτησε που ήθελε να πάει κι αυτός είπε στο πολυκατάστημα.Η καθαρίστρια τον ρώτησε αν ήθελε να έρθει στο σπίτι της που είχε μελομακάρονα και κουραμπιέδες για να φάει και αυτός δέχτηκε .έτσι έζησαν αυτοί αλά και εμείς καλύτερα.
Αλέξανδρος Μαθιέλης Στ1



Ο μαγικός κόσμος των παιχνιδιών
Μια φορά και ένα καιρό σε έναν τόπο μαγικό ζούσαν δεκαπέντε μικρά παιχνιδάκια υπήρχε ένα διαφανές χώρισμα που ήταν τρεις γειτονιές .Η γειτονιά για τα αρκουδάκια, η γειτονιά των χιονανθρώπων και η γειτονιά των Άγιων Βασίληδων.
Σε αυτόν τον τόπο όλοι περνούσαν πολύ ωραία .Σε αυτόν τον τόπο υπήρχε ένα διαφανές χώρισμα που χώριζε τον μαγιό τόπ από τον ανθρώπινο.
Μια μέρα ένας χιονάνθρωπος ένα αρκουδάκι κι ένας Άγιος Βασίλης αποφάσισαν να περάσουν το διαφανές τοίχωμα και να ταξιδέψουν στον ανθρώπινο κόσμο.
Όταν έφτασαν εκεί είδαν έναν γίγαντα και τρόμαξαν. Κρύφτηκαν, αλλά τους είδε το παιδί ενός ανθρώπου που είχε κατάστημα παιχνιδιών.
Τους έβαλε στα ράφια για πούλημα!!
Ήταν μέρες Χριστουγέννων και μια δασκάλα ήρθε να πάρει χριστουγεννιάτικες φιγούρες για να κάνει κατασκευές στην τάξη της.
Αγόρασε δεκαπέντε φιγούρες και μαζί με αυτές και τα παιχνίδια της ιστορίας μας.
Την άλλη μέρα τα πήγε στους μαθητές της που ενθουσιαστήκανε.
Τα κόλλησαν στα καπάκια των γυάλινων βάζων και μετά γέμισαν τα βάζα με νερό..
Αυτό δεν άρεσε καθόλου στα παιχνίδια μας. Προσπάθησαν να ξεκολλήσουν και να σπάσουν το βάζο για να φύγουν.
Όταν τα κατάφεραν έτρεξαν και βγήκαν έξω από την μισάνοικτη πόρτα και πήδησαν από το μπαλκόνι.
Για καλή τους τύχη έπεσαν πάνω σε ένα περιστέρι .
Αυτό το περιστέρι ζούσε σε ένα σπίτι μαζί με μια φτωχή οικογένεια που είχε δύο μικρά παιδιά.. Στο σπιτάκι αυτό είχαν κι ένα μικρό χριστουγεννιάτικο δεντράκι με πολύχρωμα φωτάκια. ¨Όταν έφτασαν τα παιχνίδια εκεί με το περιστέρι είδαν τα παιδάκια να παίζουν κάτω από το δέντρο.
Τότε το αρκουδάκι είπε στα άλλα δυο παιχνίδια να μείνουν σε αυτό το φιλόξενο σπιτάκι και να γίνουν τα παιχνίδια των παιδιών. Έτσι κι έκαναν. Και έζησαν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα.

Κατερίνα Μουντάκη Στ1















Τα παιχνίδια που έσπασαν


Μια φορά κι έναν καιρό ήταν δεκαέξι στολίδια που ζούσαν πάνω σε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο και ήταν πολύ ευτυχισμένα.
Κάποια μέρα η οικογένεια που τα είχε τα βαρέθηκε και τα έδωσε σε ένα χριστουγεννιάτικο παζάρι που από εκεί θα περνούσε πολύς κόσμος.
Την ημέρα του παζαριού τα στήσανε σε μεγάλους πάγκους και τους έβαλαν πάνω ταμπελάκια με τιμές,
Μετά που ήρθε πολύς κόσμος όλοι τα έβλεπαν μα δε τα έπαιρνε κανείς.
Περίπου στο τέλος του παζαριού μια κυρία τα πήρε για χριστουγεννιάτικες κατασκευές .
Αυτή η κυρία ήταν δασκάλα και ήταν πολύ καλή και δημιουργική. Τα πήρε στην τάξη της και κάθε μαθητής διάλεξε από ένα.
Τρία στολίδια ήταν πολύ άτακτα . αυτά ήταν ένας χιονάνθρωπος , ένα αρκουδάκι και ένας Άγιος Βασίλης .αυτοί οι τρεις δεν ήθελαν να μπουν στα βάζα που ετοίμαζαν τα παιδιά και να μείνουν εκεί όλοι τους την ζωή. Ήθελαν να γυρίσουν εκεί πού ήταν παλιά.
Τα παιδιά τους κολλούσαν στα καπάκια αλλά ξεκολλούσαν , τα κόλλαγαν και πάλι ξεκολλούσαν .
Ώσπου μια μέρα τα παιδιά φεύγοντας από το σχολείο άφησαν τα καπάκια ανοικτά. Έτσι τα τρία στολίδια έφυγαν .Τα παιδιά τα είχαν τοποθετήσει ψηλά αυτά δεν το πρόσεξαν, έπεσαν και έσπασαν.
Την άλλη μέρα τα παιδιά τα είδαν σπασμένα αλλά δεν ήξεραν το γιατί.
Η διευθύντρια τους είπε ότι υπήρχαν κάμερες στη τάξη και θα μπορούσαν να δουν τι συνέβη αλλά τα παιδιά δεν ήθελαν να μάθουν.
Έτσι έζησαν αυτοί καλά μα για τα παιχνίδια δεν ήταν καλύτερα!!!!

                                                                                                                 Λητώ Λαζαρίδου Στ1


Η Επανάσταση των παιχνιδιών

Μια φορά και έναν καιρό σε ένα κατάστημα ζούσαν ήσυχα δεκαέξι παιχνιδάκια μινιατούρες. Μια κυρία ήρθε και τα αγόρασε και τα πήγε σε ένα σχολείο.
Τα παιδιά στην τάξη της τα πήραν και τα έβαλαν σε βάζα για να κάνουν κατασκευές. Όμως τα παιχνίδια ήθελαν να βγουν.
Μετά απο πολύ ώρα βρήκαν μια ιδέα για να ελευθερωθούν. Σκέφτηκαν ότι αν έσπρωχναν τα βάζα θα έπεφταν κάτω και θα έσπαγαν . Πραγματικά έτσι και έκαναν . Τα έσπρωξαν κα επειδή τα βάζα ήταν σε μεγάλο ύψος έπεσαν και έσπασαν, αλλά δυστυχώς έσπασαν και τα παιχνίδια .
Οι επαναστάσεις έχουν και το τίμημα τους.
Περικλής Αγγελής Στ1





                                                 Χριστούγεννα με υπομονή.
Μια φορά και έναν καιρό ήταν κάτι παιχνιδάκια μινιατούρες. Ένας χιονάνθρωπος και ένας Άγιος Βασίλης. Ο χιονάνθρωπος ήθελε να βγει έξω γιατί δεν περνούσε ωραία εκεί που τον είχαν κολλήσει , στο καπάκι ενός βάζου. Επίσης ήθελε να βγει έξω για να πάρει δώρο από τον Άγιο Βασίλη.
Ήταν νύχτα και ο Άγος Βασίλης ήρθε. Τότε ο χιονάνθρωπος ζήτησε το δώρο του. Όμως το δώρο του δεν μπορούσε να το αγοράσει ο Άγιος Βασίλης και αυτός στενοχωρήθηκε. Τα Χριστούγεννα αυτά ήταν για τον χιονάνθρωπο χάλια. Ήταν πολύ στενοχωρημένος .Πίστευε όμως πως τα επόμενα Χριστούγεννα θα γινόταν το χατίρι του και θα περνούσε τέλεια.
Ήρθαν τα επόμενα Χριστούγεννα και το δώρο που δεν ήρθε τα προηγούμενα ήρθε το βράδυ αυτό.
Ο χιονάνθρωπος ήταν πολύ ευχαριστημένος. Ήταν τα καλύτερα Χριστούγεννα που πέρασε ποτέ.
Ελίνα Ψωμματάκη Στ1



Τα παιχνίδια του παιδιού

Μια φορά και ένα καιρό ένας Αγιος Βασίλης, ένας αρκούδος και ένας χιονάνθρωπος που ήταν παιχνίδια και ζούσαν σε ένα μεγάλο σπίτι με μια οικογένεια .Έναν μπαμπά μια μαμά και ένα παιδί.
Το παιδί έπαιζε πολύ με τα παιχνίδια του. Όμως κόντευαν Χριστούγεννα και ο άγιος Βασίλης ως αρχηγός είπε στον αρκούδια και στον Χιονάνθρωπο.
-Ήρθαν Χριστούγεννα και είμαστε τα μοναδικά παιχνίδια του παιδιού. Νομίζω ότι θα μας πάει στο παζάρι του σχολείου του, γιατί άκουσα την διευθύντρια που του φώναζε γιατί δεν έφερε τίποτα.
Σκέφτηκαν πολύ και τέλος ο χιονάνθρωπος είπε να φτιάξουν ένα σχέδιο για να φύγουν από το σπίτι και μετά από μια μέρα από το παζάρι να ξανάρθουν πίσω.
Το σχέδιο πέτυχε , όμως εκεί που περπατούσαν στο δρόμο τα είδε το παιδί.
Είδατε πως αλλάζουν τα πράγματα!!
Τα πήγε λοιπόν στο παζάρι και τα έδωσε στην διευθύντρια. Ήταν πολύ στενοχωρημένο και όταν τον είδε η διευθύντρια του είπε
-Πάρτα πίσω σε καταλαβαίνω . Έχω βρεθεί και εγώ στη θέση σου .
Το παιδί χαρούμενο πήρε τα παιχνίδια και γύρισε σπίτι του.
Μανόλης Ανδρονικάκης Στ1












Τα χριστουγεννιάτικα παιχνίδια
Μια φορά και έναν καιρό κάποια παιδιά τα Χριστούγεννα έστειλαν γράμμα στον άγιο Βασίλη ότι ήθελαν να τους φέρει δύο ντουζίνες χριστουγεννιάτικα κουκλάκια.
Ο Αη Βασίλης έλαβε το γράμμα και το βράδυ των Χριστουγέννων πήγε να τους τα πάει αλλά στο δρόμο του έπεσαν μέσα σε ένα μαγαζί με ηλεκτρονικά είδη.
Το επόμενο πρωί κάποια παιδιά που είχαν μαζέψει χρήματα από τα κάλαντα επήγαν σε αυτό το μαγαζί να αγοράσουν ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι.
Όταν το άνοιξαν είδαν μέσα τα κουκλάκια. Τα κουκλάκια τους είπαν να τα πάνε στα παιδιά που τα είχαν παραγγείλει.
Αυτά τα παιδιά έκαναν μια κατασκευή στο σχολείο τους .Τα κόλλησαν με σιλικόνη σε ένα βάζο που είχε αποσταγμένο νερό ,γλυκερίνη και χρυσόσκονη.
Τα κουκλάκια προσπαθούσαν να βγουν έξω αλλά τελικά μόνο που ξεκόλλησαν και γύρισαν ανάποδα.

Φώτης Μαλεκάκης Στ1


Η επανάσταση των παιχνιδιών
Μια φορά και έναν καιρό σ εένα χωριό πολύ μακριά ζούσε ο Αι Βασίλης μαζί με τον βοηθό του τον αρκούδο.
Έμεναν μέσα σε μια φτωχική καλύβα και εκεί είχαν ένα κρυφό εργοστάσιο παιχνιδιών.
Όλα τα παιχνίδια που κατασκεύαζαν ήταν υπέροχα. Είχαν φανταχτερά χρώματα και ήταν μικροσκοπικά .Αλλά είχα ένα μεγάλο μειονέκτημα , ήταν άψυχα.
Ο Αι Βασίλης μαζί με τον πονηρό βοηθό του τον αρκούδο είχαν κάτι στο μυαλό τους.
Αλλά πως θα το πραγματοποιούσαν ;
Στο μυαλό τους είχαν την ιδέα να δώσουν στα νέα τους παιχνίδια ζωή. Έτσι κι έκαναν.
Ο Αι Βασίλης και ο Βοηθός του έφτιαξαν δυο χαριτωμένα παιχνίδια που μιλούσαν κιόλας. Δεν πίστευαν στα μάτια τους ότι τα κατάφεραν
Το πρώτο παιχνίδι είχε την μορφή του Αι Βασίλη και το άλλο του αρκούδου.
Τα δύ παιχνίδια αποφάσισαν μια μέρα να γυρίσουν παρέα όλο τον κόσμο.
Έτσι μια μέρα έφυγαν κρυφά από το σπίτι του Αη Βασίλη.
Ο καιρός όμως δεν ήταν καλός χιόνιζε και φυσούσε.
Πέρασαν πολλές δυσκολίες και στο τέλος έφτασαν σε ένα σπίτι. Χτύπησαν το κουδούνι και άνοιξε την πόρτα ένα πολύ μικρό και κακομαθημένο κορίτσι .Μαζί της είχε έναν μεγάλο μαύρο γάτο.
Τα παιχνίδια τρόμαξαν ν αλλά πριν προλάβουν να τρέξουν μακριά το κορίτσι άρπαξε απότομα τα δυο μικρά παιχνίδια και έκλεισε βιαστικά την πόρτα. Τα παιχνίδια ήταν πολύ φοβισμένα.
Το κορίτσι τα πήρε και τα πέταξε σε μια αποθήκη γεμάτη με παιχνίδια.
Το μικρό αγιοβασιλάκη ήταν πολύ στενοχωρημένο με τον τρόπο που τους φέρθηκε το κορίτσι.Τ α μισά παιχνίδια εκεί μέσα ήταν σπασμένα και χτυπημένα.
Ο αρκούδος ρώτησε τα άλλα παιχνίδια πως μπορούσαν τόσο καιρό εκεί μέσα .Αυτά του απάντησαν ότι όλοι οι άνθρωποι έτσι τα αντιμετώπιζαν .Ο αρκούδος παραξενεύτηκε γιατί να τα χαλάνε έτσι όμορφα που είναι.
Οι δυο μας ήρωες ξεκινούν μια επανάσταση εναντίον των ανθρώπων μαζί με όλα τα παιχνίδια που ήταν μέσα στη αποθήκη.
Πήδησαν από το παράθυρο και όταν βγήκαν στον δρόμο φώναξαν «Ελευθερία στα παιχνίδια»
Εκείνη την στιγμή τα είδε ένα υπάλληλος ενός πολυκαταστήματος και τα πήγε στο πολυκατάστημα
Όλα τα παιχνίδια ήταν πολύ στενοχωρημένα .Μα να κάνουν μια επανάσταση και να τους την χαλάσει ένας άσχετος!!!
Προσπάθησαν να κατέβουν από το ράφι μα δεν μπόρεσαν. Τότε μια κυρία πήγε και αγόρασε και τα δεκαέξι που ήταν πάνω στο ράφι για να κάνει κατασκευές με την τάξη της.
Η κυρία δυστυχώς δεν ήξερε ότι τα δύο από αυτά ήταν ζωντανά και τα έβαλε μέσα σε βάζα γεμάτα με νερό για να κάνει χριστουγεννιάτικες χιονόμπαλες!!
Τώρα καταλαβαίνετε.
Τα παιχνίδια προσπάθησαν να ελευθερωθούν μα δεν τα κατάφεραν και πνίγηκαν
Τις τελευταίες τους στιγμές είχαν ανάμικτα συναισθήματα .Χαρά γιατί έκαναν μια επανάσταση για να σωθούν αλλά και απογοήτευση για τους ανθρώπους και πάνω από όλα λύπη για τον άδοξο θάνατο μέσα στο βαζάκι!

Εμμανουέλλα Μπομπολάκη Στ1

Έ

Πέμπτη, 19 Δεκεμβρίου 2013

EUROPEAN SCHOOL RADIO, ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Στον αέρα του διαδικτύου για το 2013-2014 19 Δεκεμβρίου 2013, επίσημη έναρξη για το νέο πρόγραμμα 2013-2014 του European School Radio, του Πρώτου Μαθητικού Ραδιοφώνου. European School Radio, δύο χρόνια μετά, πάνω από 160 σχολεία και πάνω από 1000 μαθητές /παραγωγοί ραδιοφωνικών εκπομπών συμμετέχουν και δίνουν το παρόν στην επίσημη πρώτη για το νέο και ανανεωμένο πρόγραμμα του European School Radio, http://blogs.sch.gr/esrblog/ το πρώτο σχολικό και μαθητικό ραδιόφωνο στην Ελλάδα! Μια μεγάλη γιορτή σε ένα ζωντανό τρίωρο πρόγραμμα. Από το “στούντιο” ο dj Σίμος και ο dj KoMiS θα δίνουν το ρυθμό που θα ακολουθήσουμε όλοι μας από τις 7.00 περίπου το απόγευμα μέχρι και τις 10.00 το βράδυ. Στα μικρόφωνα και τις συνεντεύξεις μαθητές και μαθήτριες/παραγωγοί του ESRadio. Μαθητές αλλά και δάσκαλοι από τα συνεργαζόμενα σχολεία θα μιλήσουν για τις νέες εκπομπές και θα δώσουν το στίγμα του νέου προγράμματος, που είναι πολυθεματικό και πολύγλωσσο. Επώνυμοι καλεσμένοι θα μιλήσουν και θα δώσουν ευχές για τη νέα ραδιοφωνική περίοδο του European School Radio. Το Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο, European School Radio (esradio.mysch.gr), είναι μια πρωτότυπη δράση η οποία εντάσσεται σε μια ευρύτερη εκπαιδευτική φιλοσοφία που θέλει το μαθητή να βλέπει το σχολείο ως χώρο δημιουργίας και έκφρασης. Το Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο προβάλλει τις ιδέες, τις δημιουργίες, τις ανησυχίες της μαθητικής κοινότητας και τις επικοινωνεί με το σήμερα. Είναι το ραδιόφωνο που το πρόγραμμά του δημιουργείται σε όλη την Ελλάδα, από σχολικές ραδιοφωνικές ομάδες όπως και ακούγεται σε όλο τον κόσμο. Είναι το ραδιόφωνο που κάνει πράξη την επικοινωνία μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας στην Ελλάδα και την Ευρώπη.Σε αυτή τη ραδιοφωνική παρέα ανήκει από φέτος και το 10ο Δημοτικό Σχολείο Χανίων.Με δύο ραδιοφωνικές εκπομπές κάθε μήνα θα στέλνει την φωνή της Κρήτης σε όλη την Ευρώπη.Οι μαθητές της Στ τάξης του σχολείου θα ασχοληθούν με την μελέτη της κοινωνίας και της καθημερινής ζωής στις πόλεις της Κρήτης στις αρχές του 1900.Αυτό τους το πόνημα θα παρουσιάσουν στην πρώτη τους εκπομπή την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου και ώρα 18.00. Οι μαθητές της Β τάξης θα γράψουν και θα διαβάσουν τα δικά τους παραμύθια στην πρώτη τους εκπομπή το Σάββατο 28 Δεκεμβρίου και ώρα 9.00 π.μ Ξεκινήσαμε και είμαστε όλοι εδώ! Ακολουθήστε μας. Συντονιστείτε στο European School Radio, http://esradio.mysch.gr European School Radio, το δικό μας ραδιόφωνο, ραδιόφωνο ανοιχτό στην καρδιά και το μυαλό. European School Radio, http://blogs.sch.gr/esrblog/ http://www.facebook.com/EuropeanSchoolRadio

Δευτέρα, 25 Νοεμβρίου 2013

                    ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
Ο Αθλητικός και Πολιτιστικός Σύλλογος ΄΄ΚΥΤΤΑΡΟ ΧΑΛΕΠΑΣ΄΄ ξεκινά το νέο κύκλο ενημερωτικών συναντήσεων για γονείς-εκπαιδευτικούς και σας καλεί στην πρώτη ενημέρωση που θα γίνει την Τετάρτη 27 Νοεμβρίου 2013 στις 6.30μ.μ.στο Αμφιθέατρο του ΤΕΙ Χανίων με εισηγήτριες την κ. Μαριάννα Φουτούλη ψυχίατρο-ψυχοθεραπεύτρια-σύμβουλο οικογένειας,με θέμα<<Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΓΟΝΙΩΝ ΣΤΗ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ>>και την ψυχολόγο κ.Μαρία Μαυριγιαννάκη με θέμα<<Η απώλεια (θάνατος ή διαζύγιο) μέσα από τα μάτια των παιδιών>>.
Στη συνάντηση θα συζητηθούν απορίες αναφορικά με τα παραπάνω θέματα ,γι'αυτό η παρουσία σας κρίνεται απαραίτητη.

Από το Δ.Σ του ΚΥΤΤΑΡΟΥ ΧΑΛΕΠΑΣ

Τρίτη, 12 Νοεμβρίου 2013

KAΛEΣΜΑ ΓΟΝΕΩΝ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Η Περιφέρεια Κρήτης - Περιφερειακή Ενότητα Χανίων και η Ένωση Πνευματικών Δημιουργών Χανίων οργανώνουν εκδήλωση με θέμα Πνευματικές και καλλιτεχνικές εκδηλώσεις στα Χανιά στο γύρισμα του 20ού αιώνα, στην Αίθουσα Εκδηλώσεων της Συνεταιριστικής Τράπεζας Χανίων, την Τετάρτη 13 Νοεμβρίου 2013 και ώρα 19.00. Το θέμα θα αναπτύξει (με παράλληλη προβολή διαφανειών) η Αντιπρόεδρος της Ένωσης κ. Ζαχαρένια Σημανδηράκη, Ειδ. Συνεργάτις των Γενικών Αρχείων του Κράτους. Η ομιλία καλύπτει ένα ευρύ φάσμα των παραμέτρων της πνευματικότητας και πολιτιστικής εξέλιξης στα Χανιά από το 1878 (σύμβαση της Χαλέπας) έως το 1913 (Ένωση της Κρήτης με την Ελλάδα). Δίδονται στοιχεία για τη δημιουργία και δράση κυρίως των Φιλεκπαιδευτικών και Επιστημονικών Συλλόγων, την έκδοση βιβλίων και εφημερίδων, τη διοργάνωση εκδηλώσεων πνευματικής και καλλιτεχνικής έκφρασης, διαφόρων εκθέσεων κυρίως καλλιτεχνικής υφής, αλλά και την τέχνη της φωτογραφίας. Κι ακόμη τις θεατρικές παραστάσεις (όπου συναντούμε ως πρωταγωνιστή και τον Ελευθέριο Βενιζέλο), συναυλίες και κονσέρτα, αλλά και εκδηλώσεις και διαφορετικές παραστάσεις, ίσως όχι και τόσο μεγάλων αξιώσεων, που όμως συγκέντρωναν πολυπληθές κοινό, αφού απευθύνονταν στις λαϊκές μάζες. Δεν θα πρέπει να παραβλέπεται το γεγονός ότι η πολυπολιτισμικότητα στην κοινωνική διαστρωμάτωση των κατοίκων των Χανίων, οφειλόμενη στην παρουσία των Μεγάλων Δυνάμεων στην Κρήτη, επέφερε αλλαγές και διαφοροποιήσεις ως προς τη ζωή και τις συμπεριφορές τους, που πάντως κατάφεραν να διατηρήσουν την υπόσταση και τις καταβολές τους. Η φαντασία, η δημιουργικότητα και η δυναμικότητα που καταγράφεται, ήταν ένα ενσυνείδητο χρέος τους, αφού δεν πολεμούσαν μόνο για τη Λευτεριά και την ΄Ενωση, αλλά προσέβλεπαν και στην ανάπτυξη και βελτίωση της κατάστασης του Κρητικού Λαού στους τομείς των Γραμμάτων, Τεχνών, του Πολιτισμού και της κοινωνικής εξέλιξης. Η εκδήλωση είναι ενταγμένη στο επίσημο πρόγραμμα εορτασμού της 100ετίας από την Ένωση της Κρήτης με την Ελλάδα και πραγματοποιείται με την υποστήριξη του Εθνικού Ιδρύματος «Ελευθέριος Κ. Βενιζέλος». Χορηγός: Συνεταιριστική Τράπεζα Χανίων

Δευτέρα, 11 Νοεμβρίου 2013

Δραστηριότητες που δεν πρέπει να χάσουν οι μαθητές μας!!!!

Δελτίο Τύπου Ημέρα Επιστήμης και Τεχνολογίας 2013: μια εμπειρία για μαθητές Δημοτικού στο Πολυτεχνείο Κρήτης Το Σάββατο 7 Δεκεμβρίου 2013, από τις 3 το μεσημέρι έως τις 8 το απόγευμα, θα πραγματοποιηθεί η εκδήλωση «Ημέρα Επιστήμης και Τεχνολογίας 2013» στα νέα κτήρια της Σχολής Μηχανικών Περιβάλλοντος (ΜΗ.ΠΕΡ) στην Πολυτεχνειούπολη, Κουνουπιδιανών που θα απευθύνεται σε παιδιά Δημοτικού. Πρόκειται για τη μεγαλύτερη εξωστρεφή δραστηριότητα του Πολυτεχνείου Κρήτης, κατά τη διάρκεια της οποίας, τα παιδιά, με την επίβλεψη έμπειρων συνεργατών και εθελοντών φοιτητών, θα εκτελέσουν πληθώρα πειραμάτων με εντυπωσιακά ή ακόμα και “μαγικά” αποτελέσματα, προκειμένου να κατανοήσουν βασικές αρχές Χημείας, Φυσικής και Βιολογίας. Παράλληλα θα μπορούν να παρακολουθήσουν επιδείξεις τεχνολογικών εφαρμογών με χρήση ερευνητικών προτύπων (όπως ρομποτικός χορός και ποδόσφαιρο, ρομποτική αρχιτεκτονική), εργαλείων εικονικής πραγματικότητας αλλά και δουν από κοντά το όχημα του Πολυτεχνείου Κρήτης που έχει βραβευτεί σε πολλούς διεθνείς διαγωνισμούς οικονομίας καυσίμου. Υπάρχει η πρόθεση να λειτουργήσει έκθεση “Junior Επιστήμονες 2013” με ομαδικές εργασίες από μαθητές του Δημοτικών σχολείων του νομού μας που θα έχουν ως θέμα τις φυσικές επιστήμες και τη μηχανική. Καλούμε όσα Δημοτικά Σχολεία ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν να επικοινωνήσουν τηλεφωνικά ή ηλεκτρονικά με την υπεύθυνη επικοινωνίας. Η προστιθέμενη αξία και εκπαιδευτική συμβολή της εκδήλωσης αυτής είναι ιδιαίτερα σημαντική, μιας και πρόκειται για μια διαδραστική εκπαιδευτική εμπειρία με γνώμονα το σεβασμό για τις φυσικές επιστήμες και τη μηχανική αλλά κυρίως την αγάπη μας για τα παιδιά. Οι διαδραστικές δραστηριότητες που θα υλοποιηθούν θα υπηρετούν μία εποικοδομητική διδακτική προσέγγιση με στόχο τον την "ανακάλυψη" και “κατασκευή” νέας γνώσης αλλά και την καλλιέργεια ερευνητικής διάθεσης και στάσης. Η είσοδος είναι ελεύθερη. Επικοινωνία Αν. Καθ. Ε. Ψυλλάκη Σχολή Μηχανικών Περιβάλλοντος Πολυτεχνείο Κρήτης

Παρασκευή, 18 Οκτωβρίου 2013

Ψυχολογία Παιδιού: Οικογενειακοί Κανόνες... και Όρια!

Ψυχολογία Παιδιού: Οικογενειακοί Κανόνες... και Όρια!: http://sweetbutterbeanart.blogspot.gr Πόσες φορές, πριν ακόμη γίνουμε γονείς, δεν έχουμε βρεθεί σε χώρο όπου ένα μικρό παιδί ωρύεται...

Ψυχολογία Παιδιού: ZERO....!!!!

Ψυχολογία Παιδιού: ZERO....!!!!: Πόσο δύσκολο είναι να απεγκλωβιστούμε από το άγχος της σύγκρισης;;; πόσο δύσκολο είναι να σταματήσουμε να βλέπουμε τι κάνουνε τα παιδιά τω...

Ψυχολογία Παιδιού: Διδάξτε τα παιδιά ...τον Κανόνα του Εσωρούχου (The...

Ψυχολογία Παιδιού: Διδάξτε τα παιδιά ...τον Κανόνα του Εσωρούχου (The...: Ο «Κανόνας του Εσώρουχου»* είναι ένας απλός οδηγός που δημιουργήθηκε από το Συμβούλιο της Ευρώπης με σκοπό να βοηθήσει τους γονείς ν...

Σάββατο, 12 Οκτωβρίου 2013

Περί μαθησιακών δυσκολιών: Επιθετικό παιδί - συμβουλές για σωστή αντιμετώπιση...

Περί μαθησιακών δυσκολιών: Επιθετικό παιδί - συμβουλές για σωστή αντιμετώπιση...: Στις μικρότερες ηλικίες η επιθετικότητα εμφανίζεται με σκόπιμη καταστροφή αντικειμένων και με πρόκληση πόνου με χτυπήματα. Τα μεγαλύτερα πα...

Περί μαθησιακών δυσκολιών: Απλοί τρόποι εκμάθησης ορθογραφίας

Περί μαθησιακών δυσκολιών: Απλοί τρόποι εκμάθησης ορθογραφίας: Το κάθε παιδί μαθαίνει ορθογραφία με διαφορετικό τρόπο. Ένα πολύ συνηθισμένο φαινόμενο που παρατηρείται είναι η δυσορθογραφία των παιδιών μ...

Περί μαθησιακών δυσκολιών: Πώς οι εκπαιδευτικοί μπορούν να βοηθήσουν τους μαθ...

Περί μαθησιακών δυσκολιών: Πώς οι εκπαιδευτικοί μπορούν να βοηθήσουν τους μαθ...:   "Οι δάσκαλοι που αγαπούν τη διδασκαλία, μαθαίνουν στα παιδιά να αγαπούν την μάθηση"  Έχω αναφερθεί ξανά και ξανά σε αυτό...

Περί μαθησιακών δυσκολιών: Συμβουλές για το διάβασμα στο σπίτι!

Περί μαθησιακών δυσκολιών: Συμβουλές για το διάβασμα στο σπίτι!: Βάλτε το παιδί σε πρόγραμμα Αντί να καθίσετε δίπλα και να κάνετε εσεις το διάβασμα, προτιμήστε να σκεφτείτε λίγο το πώς μπορείτε να βοηθ...

Δευτέρα, 9 Σεπτεμβρίου 2013

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑΣ

ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Επωνυμία και τηλέφωνο φορέα διακίνησης της αίτησης ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ ΝΟΜΟΥ ΧΑΝΙΩΝ ____________________________ ____________________________ ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥ/ΗΣ Συμπληρώνεται από το φορέα: Κωδικός αίτησης: Κωδικός τμήματος: Το πρόγραμμα που με ενδιαφέρει να παρακολουθήσω είναι (μπορείτε να συμπληρώσετε περισσότερες από μία επιλογές): Οικογένεια στη σύγχρονη εποχή (50 ώρες)  Συμβουλευτική γονέων παιδιών με ειδικές ανάγκες (50 ώρες)  Ανάπτυξη στην τρίτη ηλικία (25 ώρες)  Συνεργασία εκπαιδευτικών-οικογένειας (25 ώρες)  Στερεότυπα και διακρίσεις στην οικογένεια (25 ώρες)  Ψυχολογική υποστήριξη και αγωγή υγείας ευάλωτων κοινωνικά ομάδων (25 ώρες)  Διαφυλικές σχέσεις (25 ώρες)  Στις συναντήσεις των Σχολών Γονέων θα με ενδιέφερε να συζητηθούν θέματα όπως: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Επιθυμώ οι συναντήσεις να γίνονται (1) φορά  2 (δύο) φορές  3 (τρεις) φορές  την εβδομάδα Επιθυμώ κάθε συνάντηση να διαρκεί ______ ώρες Επιθυμώ να συμμετέχω σε ομάδα που θα ξεκινήσει το μήνα/τους μήνες: ________________________________ Προτείνω οι συναντήσεις να γίνονται τις εξής ημέρες:________________________________________________ Προτείνω η λειτουργία του τμήματος να ξεκινά τις εξής ώρες: ________________________________________ Ονοματεπώνυμο: Όνομα πατρός: Διεύθυνση: Δήμος/Τ.Κ. Τόπος Γέννησης: Τηλέφωνο: e-mail: Φύλο: Άνδρας  Γυναίκα  Έτος γέννησης: ______ Η ανώτερη εκπαιδευτική βαθμίδα που ολοκλήρωσα είναι: Δημοτικό  Γυμνάσιο  Λύκειο  Ι.Ε.Κ./ Επαγγελματική σχολή  Α.Ε.Ι./Α.Τ.Ε.Ι.  Μεταπτυχιακό  Διδακτορικό  Άλλο ____________ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Είμαι: ΝΑΙ ΌΧΙ Απασχολούμενος/η   ΝΑΙ ΌΧΙ Αν ναι: Αυτοαπασχολούμενος/η   Εκπαιδευτικός   Δημόσιος Υπάλληλος   ΝΑΙ ΌΧΙ Ασχολούμενος/η με τα οικιακά   Φοιτητής/τρια   Συνταξιούχος   Άλλο: ______________________ ΝΑΙ ΌΧΙ Άνεργος/η   Αν ναι: Μήνες συνεχόμενης ανεργίας ______ Άγαμος/η  Σε διάσταση  Παντρεμένος/η  Χήρος/α  Διαζευγμένος/η  Άλλο: __________ Έχω ________παιδιά α/α Φύλο παιδιού Ηλικία παιδιού α/α Φύλο παιδιού Ηλικία παιδιού α/α Φύλο παιδιού Ηλικία παιδιού 1 2 3 4 5 6 Παρακολουθώ αυτή την περίοδο κάποιο άλλο πρόγραμμα κατάρτισης ή εκπαίδευσης: ΝΑΙ  ΟΧΙ  Έχω συμμετάσχει σε ομάδες Σχολών Γονέων του Ι.Δ.ΕΚ.Ε. στο παρελθόν: Ναι  Όχι  Ώρες: ____ Από: ____/____ Έως: ___/_____(μήνας/έτος) Αποδέχομαι τη συλλογή και στατιστική επεξεργασία των παραπάνω προσωπικών μου δεδομένων σύμφωνα με τις διατάξεις του Ν. 2472/1997 περί «Προστασίας του ατόμου από την επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα» ______________, __ /__ / 201__ (Τόπος) (Ημερομηνία) Ο / Η ΑΙΤΩΝ / ΟΥΣΑ

ΚΑΛΕΣΜΑ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΣΧΟΛΕΣ ΓΟΝΕΩΝ...ΑΞΙΖΕΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ ΣΑΣ!!!!

ΣΧΟΛΕΣ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΧΑΝΙΩΝ Ενημερώνουμε όλους τους/τις ενδιαφερόμενους/ες ότι κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2013-2014 το Ίδρυμα Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων θέτει σε λειτουργία σε συνεργασία με την Α/Βάθμια Εκπαίδευση Χανίων ΔΩΡΕΑΝ ομάδες επιμόρφωσης και ψυχολογικής υποστήριξης γονέων παιδιών που φοιτούν σε νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία του Νομού Χανίων. Εκτός από τη σύσταση ομάδων εντός της πόλης των Χανίων, έμφαση θα δοθεί στη σύσταση ομάδων σε απομακρυσμένες περιοχές όπως είναι η Κάντανος, η Παλαιόχωρα, τα Σφακιά και άλλα μέρη, περιορισμένης προσβασιμότητας σε υποστηρικτικά δίκτυα. Το εν λόγω έργο εντάσσεται στο Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης Ε.Π (Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού με τίτλο Πράξεων «Σχολές Γονέων ΑΠ7, ΑΠ8 και ΑΠ9» και συγχρηματοδοτείται από το Ε.Κ.Τ. (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και το Ελληνικό Δημόσιο. Τα προγράμματα που παρέχονται είναι τα εξής: 1. Η οικογένεια στην σύγχρονη εποχή (50 ώρες) 2. Διαπροσωπικές σχέσεις (25 ώρες) 3. Ανάπτυξη στην Τρίτη ηλικία (25 ώρες) 4. Συνεργασία εκπαιδευτικών-οικογένειας (25 ώρες) 5. Ψυχολογική υποστήριξη και αγωγή υγείας ευάλωτων κοινωνικών ομάδων (25 ώρες) 6. Συμβουλευτική γονέων Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες (25 ώρες) 7. Στερεότυπα και διακρίσεις στην οικογένεια (25 ώρες) Το πρόγραμμα απευθύνεται σε γονείς παιδιών όλων των ηλικιών, κάθε εθνικής προέλευσης, ηλικίας και μόρφωσης, σε μελλοντικούς γονείς, γονείς ατόμων με ειδικές ανάγκες, εκπαιδευτικούς, εργαζόμενους, άτομα τρίτης ηλικίας, ευάλωτες κοινωνικές ομάδες κ.α. Για την ένταξη των ενδιαφερομένων στα τμήματα Σχολών Γονέων απαιτείται η συμπλήρωση μίας απλής αίτησης. Η ανακοίνωση μαζί με την αίτηση έχει αναρτηθεί • Στην ιστοσελίδα του Δήμου Χανίων www.chania.gr- Δια βίου Μάθηση-Εκπαίδευση ενηλίκων και θα διανέμεται από το Γραφείο Παιδείας του Δήμου Χανίων. • Στις ανακοινώσεις της ιστοσελίδα της Α/Βάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων www.dipechan.gr και Επίσης, αιτήσεις διατίθενται και κατατίθενται συμπληρωμένες • Στο Τμήμα Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης του Δήμου Χανίων στο Μέγαρο Πάνθεον, Κριάρη 40, 1ος όροφος, τις πρωινές ώρες 10:00-14:00 • Ή στους διευθυντές των σχολείων που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα Για πληροφορίες και εγγραφές απευθυνθείτε στην Υπεύθυνη Σχολής Γονέων στα Χανιά, Ψυχολόγο Κτιστάκη Μαρία, Τηλ.6932211303, Εmail: ktistaki@hotmail.com και την ιστοσελίδα www.facebook.com/sholesgoneonchanion

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ -ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΩΡΑ ΤΟΥ ΑΓΙΑΣΜΟΥ


ΣΥΛΛΟΓΟΣ 2ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΙΚΕΡΜΙΟΥ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Ο αγιασμός για την έναρξη του σχολικού έτους 2013-2014 θα πραγματοποιηθεί την Tετάρτη 11-09-2013 και ώρα 08:30 στο χώρο του σχολείου.
                           Από τη Διεύθυνση του σχολείου

Παρασκευή, 19 Ιουλίου 2013

ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΄΄ΚΥΤΤΑΡΟ ΧΑΛΕΠΑΣ΄΄

Ενάντια στην ανασφάλεια και στη μιζέρια που μας δημιούργησε η οικονομική κρίση, ελάτε όλοι μαζί ενωμένοι να χαράξουμε νέα πορεία στη δυναμική της συνοικίας μας και στο ΑΥΡΙΟ των παιδιών μας.

Δευτέρα, 1 Ιουλίου 2013

"Ο γελαστός και ο αγέλαστος"

Την Τετάρτη 24 Απριλίου 2013, η Γ2 τάξη του σχολείου και 
η δασκάλα τους Βορεινάκη Ελένη συμμετείχε, 
με τη βίντεο - εργασία της "Ο γελαστός και ο αγέλαστος", 
βασισμένη στο βιβλίο της Αγγελικής Βαρελά, 
στην εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στο 16ο Δ.Σ. Χανίων
παρουσία της συγγραφέα.




Τρίτη, 18 Ιουνίου 2013

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΣΥΝΕΔΡΙΟ

Γ ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ‘ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ -ΕΙΜΑΙ ΕΝΕΡΓΟΣ/Η’
«ΗΓΕΣΙΑ: Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ»
Πνευματικό Κέντρο, Χανιά, 22 Ιουνίου 2013

09.30-10.00 ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ

  • ΕΔΕΕΚ
  • Γραφείο Σχ. Συμβούλων
  • Περιφέρεια Κρήτης
  • Δήμος Χανίων
  • Δ/ντης Α/θμιας
  • Δ/ντης Β/θμιας
  • Σύλλογος Δασκάλων& Ν/Γ
10.00-12.20 Α ΜΕΡΟΣ

10.00-10.20 κ. Παναγιώτης Αναστασιάδης: «Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης των Εκπαιδευτικών – Μια πρώτη αποτίμηση»

10.20-10.40 κ. Χρύσα Τερεζάκη: «Πρόγραμμα “ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ-ΕΙΜΑΙ ΕΝΕΡΓΟΣ/H: Τα Εργαστήρια του Προγράμματος’»

Α (10.40-11.25). Ο αναστοχασμός των εκπαιδευτικών και όχι μόνο…

  • (10.40-10.55) κ. Ελπίδα Βαρβαντάκη: «Εκπαιδευτική Ηγεσία: Ενώνοντας τα κομμάτια του πάζλ. Ένας κριτικός αναστοχασμός για το Πρόγραμμα ‘ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ-ΕΙΜΑΙ ΕΝΕΡΓΟΣ/Η’» (1Ο Ολοήμερο Ν/Γ Μουρνιών)

  • (10.55-11.10) Ηλίας Μητρόπουλος– κ. Χριστοφία Μπουντρογιάννη: «Αναγνωρίζω το Πρόβλημα, Συμμετέχω - Αναλαμβάνω Δράση, Επιλύω - Αποφασίζω, Εκπροσωπώ -Ανακοινώνω: Η μαρτυρία ενός 10 χρονου μαθητή» (13o Δ. Σχ Χανίων)

  • (11.10-11.25) κ. Μαρία Μιχαήλ και ομάδα εθελοντών εκπαιδευτικών: «Ποιος νοιάζεται για μας τους γονείς; Η επανασχεδίαση της Σχέσης Σχολείου-Οικογένειας» (ΕΔΕΕΚ-1o Δ. Σχ. Κουνουπιδιανών)


11.25-11.50 κ. Παρασκευή Χατζηπαναγιώτου: «Σχολική ηγεσία, σχολική βελτίωση και σχολική αποτελεσματικότητα»

Β (11.50-12.20). Ο αναστοχασμός των εκπαιδευτικών…

  • (11.50-12.05) κ. Μαρία Κληματσάκη : «Δυο μάτια θλιμμένα παιδικά, σίγουρα κρύβουν μυστικά!!!  Δάσκαλε μην τα αγνοείς, μάθε μονάχα πώς θα τους φερθείς !!!» (10Ο Δ. Σχ. Χανίων)

  • (11.15-12.20) κ. Κωνσταντίνος Πατεράκης: «Δεκαπεντασύλαβες αθιβολές  για το Πρόγραμμα ‘ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ-ΕΙΜΑΙ ΕΝΕΡΓΟΣ/Η’» (Δ. Σχ. Χωραφακίων)


12.20-12.30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ
12.30-14.30 Β ΜΕΡΟΣ

12.30-12.55 κ. Αναστασία Αθανασούλα-Ρέππα: «Ο Ρόλος των συναισθημάτων και διαθέσεων στην άσκηση αποτελεσματικής ηγεσίας» 

Γ (12.55-13.40). Ο αναστοχασμός των εκπαιδευτικών …

  • (12.55-13.10) κ. Νίκος Γκερτσάκης: «Το όνειρο ...του δασκάλου: Από την επιθυμία του ατόμου στη συλλογική απόφαση και την εκπαιδευτική πράξη» (4Ο Δημοτικό Σχολείο Χανίων)

  • (13.10-13.25) κ. Στέλλα Πλάτσκου- κ. Άννα Δαβράδου: «Ενεργός Πολιτειότητα: Το Σχολείο ως Κέντρο Δημοκρατικού Διαλόγου στην τοπική κοινότητα. Η περίπτωση της Λέσχης ανάγνωσης Ενηλίκων ‘Ταξιδευτές στο φως’» (ΕΔΕΕΚ-Συνεργασία όμορων Δημ. Σχολείων 13Ο, 15Ο, 19Ο )

  • (13.25-13.40) κ. Ελένη Ζερβουδάκη: «Όταν η ανάγκη γίνεται αγάπη!» (Δημοτικό σχολείο Περιβολίων)


13.40-14.30 ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΚΕΝΤΡΙΚΩΝ ΕΙΣΗΓΗΤΩΝ ΜΕ ΤΟ ΚΟΙΝΟ

P. Picasso
Καλό καλοκαίρι!


Παρασκευή, 10 Μαΐου 2013

ΚΑΛΕΣΜΑ ΓΙΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗ


Από τα Εκπαιδευτήρια «Μαυροματάκη – Μητέρα»
για τις μανούλες που γιορτάζουν

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
Η δεύτερη Κυριακή του Μάη, είναι αφιερωμένη στη μητέρα, σαν ημέρα αναγνώρισης όλων αυτών που προσφέρει: αγάπη, φροντίδα, αφοσίωση, δύναμη και φυσικά την ίδια τη ΖΩΗ.
Φέτος για πρώτη χρονιά, η δική μας “ΜΗΤΕΡΑ” θέλει να γιορτάσει την ημέρα αυτή με όλες εσάς, τις μανούλες των παιδιών κάθε ηλικίας.
Σας προσκαλούμε την Κυριακή 12 Μαΐου από τις 11:00 π.μ. ως τις 14:00, για ένα ανοιξιάτικο πικ-νικ στις αυλές του σχολείου. Ελάτε μαζί με τους συζύγους και τα παιδιά σας, το φαγητό σας και τα απαραίτητα για ένα γεύμα στην εξοχή.
Θα υπάρχουν εκπλήξεις και μουσική για να διασκεδάσουμε να χαρούμε και να περάσουμε λίγες ώρες ξεγνοιασιάς και οικογενειακής ευτυχίας.
Επίσης θα θέλαμε να ενισχύσουμε και να βοηθήσουμε και άλλες μητέρες που έχουν ανάγκη, μαζεύοντας λίγα τρόφιμα για το ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΑΝΤΟΠΩΛΕΙΟ και το ΚΥΤΤΑΡΟ Χαλέπας.
Μπορείτε, όσοι θέλετε να κρατάτε σε ξεχωριστή τσάντα τρόφιμα, π.χ. μπισκότα, γάλα εβαπορέ, φρυγανιές, όσπρια, που να διατηρούνται εκτός ψυγείου. Αποφύγετε τα ζυμαρικά γιατί μας ενημέρωσαν πως έχουν ήδη συγκεντρώσει μεγάλες ποσότητες. Δεν μετράει η ποσότητα αλλά η προσπάθεια όλων μας, για μια κίνηση αλληλεγγύης, αγάπης και προσφοράς.

ΣΑΣ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ!

Παρασκευή, 26 Απριλίου 2013

Διαγωνισμός καλλιτεχνικής δημιουργίας των Φίλων της Τέχνης

Θέμα: "Άνοιξη και Πασχαλιά"
Βράβευση μαθητών:
1ο βραβείο: Καρεφυλάκης Ευάγγελος τμήματος Στ2
2ο βραβείο: Κορομηλά Αγάπη τμήματος Στ1
3ο βραβείο: Μπουζάκη Άρτεμις τμήματος Στ1

Καρεφυλάκης Ευάγγελος

Κορομηλά Αγάπη

Μπουζάκη Άρτεμις

Βιριράκη Ελένη

Γρηγοράκη Καλλιόπη

Θεοδοσιάδης Γιώργος

Κληματσάκης Βασίλης

Ρούτης Δημήτρης

Μπαρμπαλιάς Παναγιώτης

Μπιτζανάκη Χριστίνα

Τσενόλλι Ερνέστο



Πέμπτη, 25 Απριλίου 2013

Στον απόηχο της Λυρικής σκηνής

Αγγελής Περικλής - Αντώνης
Αγγελής Σεβαστιανός

Ανδρονικάκης Μανόλης

Ζαφειρίδου Νεκταρία - Ζηνοβία

Κουρκουνάκη Μαριάννα

Λαζαρίδη Λητώ

Μαθιέλης Αλέξανδρος

Μουντάκη Κατερίνα

Παυλάκη Αντωνία

Σταφυλαράκη Ελπίδα

Χατζάκης Γιάννης


Γιανναδάκη Ιωάννα

Κοκκινάκη Ευαγγελία

Κουμανδράκη Εμμανουέλα

Κουτσουπάκη Ζηνοβία

Μούτσιανου - Γαβριλάκη Παρασκευή

Περδικάκης Μιλτιάδης

Πανοπούλου Αθανασία